Vriendelijk en duidelijk: je klas gaat ervoor!

Tijdens deze training bootsen we een klassensituatie na met als verschil dat je leerlingen opgeleide trainingsacteurs zijn en zowel de cursist als de trainer de situatie stop kan zetten. Dit zorgt er voor dat we in kunnen zoomen op momenten in het klassenmanagement waar nog kansen liggen. De leerlingacteurs geven feedback op de cursist in de taal van de lerarenopleiding. Een unieke kans om samen met als leerlingacteur opgeleide leerlingen en een trainer te werken aan het verbeteren van je klassenmanagement!

Doelgroep

Docenten en onderwijsassistenten die willen werken aan hun klassenmanagement. 

Doelstelling

Door gerichte feedback op het klassenmanagement van de cursist en het oefenen met leerlingacteurs krijg je handvatten om nieuwe mogelijkheden binnen je klassenmanagement te zien en te benutten. Daarnaast oefen je van soms beladen situaties in een veilige omgeving met leerlingacteurs. 

Werkwijze

Tijdens deze training ga je aan de slag met de leerlingacteurs. Je kijkt bij elkaar de kunst af en leert ook van de feedback die anderen van de leerlingacteurs en van de trainer op hun lespraktijk krijgen. Je werkt aan de overgang van de gastvrouw/gastheer fase naar de presentatorfase of je brengt vooraf een eigen casus in rondom een punt binnen het klassenmanagement waar voor je kansen liggen. 

De leerlingacteurs zijn leerlingen van @voCampus en zijn opgeleid tot leerlingacteurs. Zij worden betaald voor hun deelname en zijn onder andere geselecteerd op discretie. De harde afspraak is dat er buiten de trainingen om door de leerlingacteurs niet over de inhoud van de trainingen en de cursisten gepraat wordt. Deze geheimhoudingsplicht is vastgelegd in een contract. 

Uitvoering

De training wordt verzorgd door Tim Aerdts, trainer van leerlingacteurs en docent maatschappijleer op het Citadel College.